一腔真情咏苗圃，两只妙手奏华章。他勇立教改潮头，开拓进取，教研成绩斐然；他初心不忘，勇挑重担，班级管理出色；他润物无声，育得桃李满园。他就是曾都区编钟中学教师吴华友，20多年的教学生涯，吴华友始终追梦教育，任劳任怨，刻苦钻研，精益求精，以奔跑的姿态在教学舞台上绽放出最美的青春。 

“历史故事可以使学生明确学习历史的目的，可以激发学生学习兴趣，课堂中途用历史故事吸引学生注意力，可以教育学生”。作为一名历史教师，吴华友非常善于将历史故事运用到教学中。吴华友在讲课时，总是有一个个精彩的故事从他嘴里蹦出来。学生王雨欣说：“在历史课堂上，我们听到了戚继光、曹操的故事，听到了鸿门宴、四面楚歌的故事，听到了仁义胡同的故事，一个个鲜活的历史故事跑到课堂上，伴随着吴老师的故事，我们或者忍俊不禁，或者陷入沉思。不知道老师哪里来的这么多故事，让我们很期待历史课。”还有的学生说，自从上了吴老师的历史课，我发现历史原来这么有趣，一瞬间，我喜欢上了历史。

从教以来，吴华友一直坚持“以发展定方向、以品德定内涵、以素质定质量”的育人理念，坚持正面教育，注重心理和学习方法的指导，表扬先进，培养优生，关爱后进。对于优秀生，他注重心理和学习方法指导，培养其良好的品质和能力。对于后进生，他积极发掘其闪光点，树立其信心，激发其潜能。

“作为一名从教多年的教师，不但要做好自身的教育教学工作，还应该帮助青年教师，生活上关心他们，业务上热情帮助他们，与他们一起探索教育教学的新方法。”吴华友说，在教学工作上，吴华友引领老师们积极钻研新教材，紧扣新教材的学科要素去设计课堂，致力打造更加科学、更加高效的思维课堂，潜心教学科研工作，积极参与课题研究，积极撰写教育教学论文。

教师的事业，是守望的事业。当年那个满腔赤诚的青年教师，用他的实际行动践行最初的教育信念——我愿变成一颗恒星，用我的爱去守望教育的“星辰大海”。吴华友表示，将带领更多的青年教师一起，在教育路上逐梦前行，以为人师者的大爱为学生们铺就坦途，筑就梦想。

来源：编钟中学